Tu communiqueras : de 1 à 4 boutons grace au whisky en finissant par les US

Non ça n'est pas un post sur "le  whisky G. c'est fini" comme pourrait le faire croire l'image mais pas le titre 😉 En fait, c'est un post sur le bricolage de samedi dernier pour qu'on passe de un bouton "encore" à 4 boutons : "encore", "manger", "jouer", "c'est fini". De "encore" à : "encore",  … Lire la suite Tu communiqueras : de 1 à 4 boutons grace au whisky en finissant par les US

Tu Communiqueras : la CAA (3) : 3 parmi 9 questions qui se posent (la suite)

Bon alors je reprend la suite de ce post sur 9 des questions que se posent les parents et les professionnels en ce qui concerne l'utilisation précoce de la CAA, selon Cress et Marvin (2003). Je rappelle quand même les deux premières questions qui étaient : Quand faut-il commencer la CAA? Et pour faire rapide la réponse … Lire la suite Tu Communiqueras : la CAA (3) : 3 parmi 9 questions qui se posent (la suite)

Tu te déplaceras : des rêves de la nuit à ceux du jour

Il n'y a pas que la communication et l'alimentation dans la vie, il y a aussi la marche J'ai tendance à focaliser sur la bouche et la communication de Céleste (biais professionnel) mais je fais le rêve récurrent qu'elle marche (qu'elle parle aussi, mais ça c'est moins étonnant). Du coup je cogite et je cherche … Lire la suite Tu te déplaceras : des rêves de la nuit à ceux du jour

Tu communiqueras : D’Helen Keller au bouton « encore » en passant par la violence ordinaire et le yaourt au lait de soja

A la recherche du langage perdu...J'ai envie de parler d'Helen Keller parce que je suis convaincue que la lecture de son livre autobiographique, quand je devais avoir entre 9 et 11 ans a été déterminante dans mes orientations académiques et professionnelles (en plus de grandir avec notre Gwendo, qui, je l'ai découvert récemment, a aussi … Lire la suite Tu communiqueras : D’Helen Keller au bouton « encore » en passant par la violence ordinaire et le yaourt au lait de soja

Tu mangeras toute seule : La Bottle Ball

J'ai été très tôt préoccupée par les capacités de Céleste à s'alimenter puis à s'alimenter seule. Toujours ces histoires de mâchoire et de coordination main-bouche qui m'obsèdent depuis ma thèse !  Après le diagnostic, il a été clair qu'il fallait faire quelque chose pour l'aider avec l'alimentation : Quand on a de gros problèmes d'utilisation … Lire la suite Tu mangeras toute seule : La Bottle Ball

Tu Communiqueras : la CAA (2) : 2 parmi 9 questions qui se posent

Mes prochains posts sur la CAA (Communication Augmentée et Alternative, cf. Tu communiqueras : La CAA – 1. Définition) se basent sur cet article : Cynthia Cress et Christine Marvin sont respectivement Maître de Conférence (équivalent de) et Professeure à l’Université du Nebraska au département « special education and communication disorders » (https://cehs.unl.edu/secd/faculty/cynthia-cress/; https://cehs.unl.edu/secd/faculty/christine-marvin/). Dans cet article … Lire la suite Tu Communiqueras : la CAA (2) : 2 parmi 9 questions qui se posent

A la maison on s’équipera…

Qui dit enfant extra-ordinaire dit équipements extra-ordinaires et qui dit équipements extra-ordinaires, dit public de consommateurs réduit et donc, prix élevés. Et puis on n'a pas toujours envie que tout ce qu'on achète pour notre enfant soit du "matériel spécialisé". On aime bien aussi avoir des choses "comme tout le monde" et conçues pour être … Lire la suite A la maison on s’équipera…

Vous avez dit spécifiques ?

J’avais en tête de faire un grande diatribe sur « special needs children » ou « enfants à besoin spécifiques » parce que dans la série de la terminologie qui doit absolument changer (comme d’autres plus spécialistes que moi le pensent aussi, cf. ici), et toujours dans l’idée que le langage modèle nos pensées (enfin, c’est la manière de … Lire la suite Vous avez dit spécifiques ?